Ateliers en structure
Animations en structure
A la découverte des contes
Partons l’aventure !
Nous allons à la recherche de notre imaginaire, cette part d’enfant intérieur qui a toujours plein de choses à raconter. Grâce à ces ateliers, ces histoires peuvent prendre vie !
Les activités sont adaptées en fonction de l’âge et les thèmes abordés, en prenant en compte les attentes et les questionnements que ça peut éveiller. Ateliers pour enfants ET aussi pour adultes !
Durée : entre 1h30 et 3h ( à définir selon le projet)
"Ensemble, une légende"
Création d’une histoire en collectif fondée sur l’improvisation et l’imaginaire.
À partir de 11 ans
Entre 2 et 6 participants
"Liberté d'imagination"
Écriture ou dessin de contes individuels sur un thème choisi.
À partir de 8 ans
Objectifs communs des activités :
Déconstruire et apprivoiser les différents rôles / approches du conte
Faire le lien entre le conte et les interactions sociales au quotidien
Appréhender le partage et la communication active en jouant avec l'imagination
Ateliers
« Voyage Médiéval »
Qu’est-ce que l’enluminure ? Comment construisait-on les châteaux ? D’où viennent les blasons qu’on voit partout ?
Dans ces ateliers d’initiation, on plonge le nez et les mains dans une découverte expérimentale des temps médiévaux où on incarne les artisans pratiquant ces métiers d’antan !
Durée : entre 45 minutes et 1h30
Entre 3 et 10 participants (soumis à conditions)
Cartographie magique
Découverte des principes et l’histoire de la cartographie mediévale et création de sa carte personnelle avec des méthodes modernes.
De 6 à 12 ans
Mesures médiévales
Découverte des différentes méthodes de mesure (corporel, pige, corde à 13 noeuds) et activités pour comprendre comment on pouvait fabriquer les châteaux.
De 8 à 12 ans
Héraldique et blasons
Découverte de l’héraldique et création de son propre blason
De 6 à 12 ans
Objectifs communs des activités :
Avoir une approche ludique et pédagogique de certaines activités en lien avec le médiéval
Faire le lien entre le passé et le présent en jouant avec “l’archéologie expérimentale”
Appréhender le partage et la communication active en groupe et individuellement par le biais de la création
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